LERNEN DURCH KUNST Wider den Nützlichkeitszwang in der Pädagogik Aus dem Inhalt: „Im Umgang der Schüler mit Kunst erscheint mir wesentlich, dass man zum Beispiel auch mal Momente aushalten muss, wo einem nicht gleich was Sinnvolles einfällt und man nur so herumprobiert. Jeder Schüler findet auf seine ganz eigene Art einen Zugriff. Und wenn er das wiederholt erlebt hat, hat er das Selbstvertrauen, sich in anderen Lebenszusammenhängen auch einmischen und etwas verändern zu können. Man bekommt ein Gefühl für das aus der Sache heraus Machbare. Nicht ich allein bestimme, wo es langgeht, sondern ich erkenne es aus einem Dialog mit dem bisher Gestalteten heraus. Das ist etwas ganz anderes, als wenn ich nur meine eigenen Vorstellungen zu verwirklichen suche. Die „künstlerische“ Haltung brauche ich heute z. B. in vielen sozialen Zusammenhängen. Es ist wichtig herauszufinden, welches Entwicklungspotential in dem Einzelnen vorhanden ist, und dieses Hineinversetzen schult sich im künstlerischen Arbeiten. Und das ist anscheinend als Handlungsweise in unserer Gesellschaft wenig geübt. Wir sind vielfach so von unseren Vorstellungen und Zielen bestimmt, dass sie uns einen Blick auf das wirkliche Geschehen gar nicht gestatten. Das Leben spielt sich vielfach auch außerhalb von Zweckorientierung ab.“ ISBN 978-3772520341
Rüdiger Iwan DIE NEUE WALDORFSCHULE Ein Erfolgsmodell wird renoviert Aus dem Inhalt: - Das erstarrte Modell - Der Verlust der Radikalität - Verlorene Ideen, tradierte Formen - Portfolio–die Kultur eigenverantwortlichen Lernens - Leistungsbeurteilung und Erziehung in Freiheit - Die Koordinaten zukünftigen Lernens - Lernen und Arbeiten – zwei Größen begegnen sich Rüdiger Iwan wagt einen ungeschönten Rückblick auf 90 Jahre Waldorfpädagogik und zieht Bilanz: „Waldorf“ braucht Inspiration und Veränderung, denn zwischen der ungebrochenen Aktualität der Idee und der Antiquiertheit ihrer Formen liegen Welten. Einen neuen Impuls könnte nach Ansicht des Autors das Portfolio, die Kultur des eigenverantwortlichen Lernens, bringen. Ein kämpferisches, provozierendes Buch! ISBN 978 3 498 03228 9
Jeanne Meijs Der schmale Weg zur inneren Freiheit Aus dem Inhalt: "Dass Eltern ihrem pubertierenden Kind und seiner Zukunft Misstrauen entgegen bringen, ist zwar verständlich, aber völlig sinnlos. Während dieses Seelenabschnittes hat das Kind ein unglaubliches Bedürfnis nach Vertrauen, nach Eltern, die trotz aller Schwierigkeiten fest daran glauben, dass sich alles zum Guten wenden wird. Ob der Jugendliche nun raucht oder trinkt, sich auf sexuellem Gebiet daneben benimmt oder nur herumhängt, die Eltern sollten sich nicht irreführen lassen: Innerlich sollten sie weiterhin felsenfest davon überzeugt sein, dass er seinen Weg finden wird und dass er es schaffen wird, seine Zukunftspläne zu verwirklichen. Sie sollten sich aber auch immer vor Augen halten, dass es sich hier nicht um ihre Zukunftsträume für das Kind handelt, sondern um die Zukunft, die zu seinem Ich, zu seinem eigenen inneren Meister gehört. Die innere Weisheit, die sich das Kind während seiner Pubertätskrise erkämpft, wird es unbeirrbar dahin führen, wo es hingehört."   Ein ungemein warmherziges, praktisches Buch, voller richtungsweisender Erkenntnisse, Tipps und Hilfestellungen. ISBN 3-8251-7186-8
Abenteuer Anthroposophie DVD 2008, 110 min Viele kennen die "Waldorfschulen", aber nur wenige wissen etwas über das Leben und Werk Rudolf Steiners (1861-1925), der sie 1919 gegründet hat. Wie sah das Denken dieses Mannes aus, der in den letzten hundert Jahren maßgebliche Impulse setzte für Pädagogik, Landwirtschaft, Medizin, Wirtschaft, Naturwissenschaft, Architektur und Kunst? Was ist Anthroposophie und wie wirkt sie heute in die Welt hinaus? "Ein Film, der auf ästhetisch an-spruchsvolle Weise die nicht leicht zu popularisierende Welt Rudolf Steiners und seiner Wirkungen aufschließt und auf beste Weise einen Einstieg in konstruktive Gespräche bietet." info3 ISBN 978-3-89848-938-6 Copyright: Produktion bei Atalanta Film, www.ruedigersuenner.de. All rights reserved.
Rudolf Steiner Was wird aus meinem Kind? Heft, 39 Seiten, broschiert Kurz, anschaulich und gut lesbar legt Rudolf Steiner in dem kleinen Heftchen, das nur 2,00 Euro kostet, die Idee hinter der Waldorfpädagogik dar. Pädagogik wird hier nicht als eine Samm- lung von Regeln, Konzepten und Rezepten verstanden, sondern als ein lebendiger, künstlerischer Prozess, der nur in der ständigen Erneuerung und im Zusammen- wirken mit den zu erziehenden Kindern fruchtbar werden kann. Der Vortrag stellt unsere "normale" Vor- stellung von dem, was Erziehung ist, auf den Kopf und ist gerade durch diese Radikalität so spannend! ISBN 3-937078-66-5
Henning Köhler Vom Wunder des Kindseins Buch, 127 Seiten, broschiert Henning Köhler macht in diesem Buch darauf aufmerksam, wie wichtig es be- sonders heute ist - und immer schon war - wirklich Kind sein zu können. Dies gilt in besonderem Maße auch für die so ge- nannten "Sorgenkinder", denen er sich in seinen Überlegungen zum Thema The- rapie, Erziehung und Heilung im zweiten Teil des Buch widmet: "Die Kraft des Ver- stehens ist die eigentlich heilende Kraft. Alle Maßnahmen sind sinnlos, wenn nicht die Kraft der Liebe wirkt. Und Liebe ist nicht etwas Verschwommenes und Senti- mentales - Liebe heißt zunächst nämlich einmal Interesse. Und Interesse, Aufmerk- samkeit sind Qualitäten, die man erringen kann. Das ist der Dreh- und Angelpunkt in der Heilpädagogik, dass wir vor allen so genannten Maßnahmen eine nie nachlas- sende Übungskultur der Aufmerksamkeit pflegen, und dies, wenn es geht, gemein- schaftlich tun." ISBN-10: 3772512666
Dorothée Kreusch-Jacob Kinder für Musik begeistern Musik hilft Kindern bei ihrer Entwicklung umfassender als jedes Förderprogramm: Sie verbessert die soziale Kompetenz, stimuliert die Intelligenz und steigert Konzentration und Kreativität. - Helene Grimaud, Peter Maffay, Bobby McFerrin, Thomas Quast¬hoff und andere prominente Musiker erzählen, wie sie selbst als Kinder mit Musik in Berührung kamen - Experten wie der Hirnforscher Prof. Gerhard Hüther oder der Musikwissenschaftler Prof. Hans Günther Bastian erklären, wie vielschichtig Musik Kinder bereichern kann - Ein großer Praxisteil mit Liedern, Spielideen und einer Klangwerkstatt weckt die Lust zum Mitmachen und Ausprobieren - Viele Tipps zur Wahl des Instruments, des Lehrers sowie zum Üben erleichtern Kindern den Start beim Musizieren - Und die beigelegte CD enthält eine Auswahl besonders schöner Klassikstücke für Kinder ISBN 978-3-426-64928-2